两年前，视障女生文晴大学毕业后一战成硕，考取了中国人民大学应用心理学专业的硕士研究生。作为校园里唯一一名视障学生，她发现当身边其他女同学陆续开始校园恋情的时候，只有她还是孑然一身，而这样的情况普遍出现于进入到融合教育阶段的视障群体中，特别是女生，大家都在建立亲密关系方面遇到了困难。于是文晴学以致用，她从应用心理学的角度及研究方法对这一问题进行深入剖析，甚至以此作为硕士毕业论文的题目，在经历了一段“爱情探索”之旅后，她对于爱情和自己都有了新的认识。